/ simulador OAB/ simulador OAB1.277 questões oficiais (XXXI–XLVI), tagueadas por matéria, tema e tópico, calibradas em tempo real para te manter na zona ideal de aprendizagem.
Quatro modos integrados entre si. Não são alternativas isoladas — cada etapa potencializa a próxima. Você começa entendendo seu nível atual, mantém constância no treino diário, revisa o que está prestes a esquecer e mede sua performance em ambiente real de prova.
20 questões distribuídas pelas 20 matérias da 1ª fase. O sistema identifica seu nível de domínio em cada disciplina, detecta padrões de erro e aponta suas principais lacunas de aprendizagem. Recomendado antes de utilizar qualquer outro modo do simulador.
Iniciar diagnóstico →10 questões selecionadas dinamicamente para manter você na zona ideal de aprendizagem — desafiadora o suficiente para gerar evolução consistente, sem comprometer retenção e motivação. O sistema prioriza suas maiores fragilidades e transforma cada erro em material automático de revisão.
Treinar 10 questões →Quando houver revisões pendentes, comece por aqui. O sistema utiliza repetição espaçada para reapresentar questões no momento mais eficiente para consolidação da memória — pouco antes do esquecimento ocorrer. Isso reduz perda de retenção e acelera o ganho de longo prazo.
Revisar erros →Experiência completa da 1ª fase da OAB: 80 questões, distribuição oficial de matérias, tempo real de prova e ausência de feedback durante a execução. Ideal para as semanas finais de preparação, permitindo calibrar resistência, gestão de tempo e desempenho sob condição real.
Fazer simulado →O simulador da House utiliza questões oficiais já aplicadas pela Fundação Getulio Vargas (FGV) em exames anteriores da OAB, organizadas para fins exclusivamente educacionais.
A House não possui vínculo institucional com a OAB, com a FGV ou com qualquer entidade responsável pela elaboração oficial do Exame de Ordem.
As métricas de desempenho, estimativas de proficiência, recomendações adaptativas e mecanismos de revisão são ferramentas auxiliares de aprendizagem e não constituem garantia de aprovação.
O uso contínuo do simulador deve ser compreendido como complemento à preparação teórica, prática e estratégica do/a estudante.